我國(guó)嬰幼兒養(yǎng)育亟須規(guī)范化

日前,在“全國(guó)0-3歲嬰幼兒身心發(fā)展研討會(huì)”上,中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)發(fā)出倡議書,吁請(qǐng)全國(guó)嬰幼兒教育專家、工作者和社會(huì)各界加強(qiáng)合作、整合資源,盡快著手制定適合我國(guó)不同地區(qū)和不同發(fā)展?fàn)顩r的嬰幼兒養(yǎng)育方案,共同致力于嬰幼兒家庭教育的科學(xué)化和規(guī)范化。
　　倡議書指出,目前,我國(guó)三歲前兒童的教育理論研究和操作實(shí)踐,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)需求,嬰幼兒的養(yǎng)育帶有一定的盲目性,幼兒教育小學(xué)化、過度教育、不當(dāng)教育或放任自流的情況屢屢可見。其根源就在于我國(guó)0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)研究力量分散,實(shí)踐缺乏科學(xué)理論和方法的支持。為此,亟須教育學(xué)、心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、兒童醫(yī)學(xué)等各領(lǐng)域?qū)＜遗浜?建立跨學(xué)科的嬰幼兒養(yǎng)育、教育協(xié)作機(jī)制,并將研究成果用于實(shí)踐,轉(zhuǎn)化為適合國(guó)情、有針對(duì)性的中國(guó)嬰幼兒養(yǎng)育方案。據(jù)悉,關(guān)工委兒童發(fā)展研究中心正在組織相關(guān)領(lǐng)域老專家編制《0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)指南》,向嬰幼兒的父母和保教工作者提供科學(xué)、樸素、實(shí)用的理論常識(shí)和操作方法。

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